内蒙古机电作业技能学院机电工程系以创立“全国高校黄大年式教师团队”为要害，紧扣区域新动力与先进配备制作工业需求，在思维政治建造、教育教育改革、科研立异打破、社会服务赋能及团队队伍构建等方面深耕细作，将机电一体化技能专业团队打造为一支“心有大我、诚恳报国”的高素质教师队伍，为内蒙古自治区动力基地建造与制作业改变展开方法与经济转型供给了坚实的人才与技能支撑。

  团队始终将思维政治建造摆在首位，以党建为引领构建思政育人系统。作为“第三批全国党建作业样板支部”地点系部，团队深化学习遵循党的立异理论，联合中国航天科工集团第六研究院等头部企业安排校企党支部联建，经过安排特征党课、劳模工匠进校园、企业实践等活动，将劳模精力、劳作精力、工匠精力融入教育教育全过程。

  在师德师风建造上，团队以“四有好教师”为规范，严厉执行师德查核首位制，定时展开师德训练与自查自纠。依托“国家级技能大师作业室”“劳模育人作业室”，约请全国劳作榜样等工作典范进校园，展开技能交锋、“绝技绝艺”传承等活动51场。这一系列厚实行动有用激发了团队育人生机，涌现出全国榜样教师、黄炎培作业教育奖出色教师、全国技能能手等优秀人才10余人，立项自治区哲学社会科学严重专项课题2项，为立德树人筑牢思维根基。

  团队安身内蒙古“国家重要动力和战略资源基地”建造需求，以产教交融为抓手，推进教育教育高水平质量的展开。政校行企四方联动构建“渠道共建、模块组合、项目贯穿”的“双元育人”形式，联合内蒙古一机集团等企业，开发信息化教育资源3516个、作业训练资源包4套，掌管建成自治区级专业教育资源库。

  在课程与教材建造上，团队聚集动力配备制作典型作业使命，获批作业教育国家级在线门，出书“十四五”国家及自治区规划教材6部。一起，施行模块化教育改革，构建“加工+操控+装调运维”三大专业模块，立异“八环节”教育流程，显着提高学生实践才能。

  团队以服务国家战略为导向，环绕新动力配备制作与智能制作范畴展开科研立异。建立“1+2+3”技能技能服务渠道，深化企业霸占“卡脖子”技能难题，完结科研技改、横向课题40余项，打破要害核心技能10余项，完结科技效果转化6项，为企业发明经济效益3000余万元。

  在国际协作中，团队立异“渠道支撑、规范输出、大赛提高”的国际协作形式，为坦桑尼亚开发机电一体化技能员国家作业规范，为肯尼亚等非洲国家编制人才教育训练计划、教材13套，协办7届非洲作业技能挑战赛（ATC），12个国家203所院校755名选手参赛。辅导非洲国家建造配备制作实验室80余个，获评国家作业教育教育效果二等奖。

  团队活跃实行社会服务功能，施行“一企一案”训练形式，与国有大中型企业协作展开定制化职工素质训练、赛前集训等，5年完结社会训练8100人次，为企业职工技能提高、赛前集训供给有力支撑。

  团队拟定《教师团队建造规划》等准则，构建“教育与技能”双通道生长途径，经过“老中青”传帮带、国内外训练沟通等机制，打造出一支结构优、才能强、可持续展开的教师队伍。小组成员中，专任教师28人，高级职称占比近70%，专业掩盖机电、自动化、动力等范畴；聘任6名工业导师承当32%以上实践教育使命。

  内蒙古机电作业技能学院机电工程系机电一体化技能专业团队以创立“全国高校黄大年式教师团队”为抓手，在党建领航、产教交融、科研立异、国际协作、社会服务与团队建造等方面成效卓著。未来将持续紧扣国家战略与区域工业需求，逐渐优化团队建造，为内蒙古新动力与防务配备等制作工业高质量展开供给坚实的人才与技能支撑，书写职教报国新篇章。